さて、タイトルの授業は、経済学部一年の女子学生を主な対象とし、卒業後も長く働き社会で活躍できる「ロンキャリ（ロング・キャリア）」を目指す女子の下地を培ってもらうことを目的として、本年度から新たに設けられました。
女子学生のみを対象とした授業は学部のみならず本学初めての試みで、担当講師も実際どのような授業になるのか開けてみなければわからない、ということで取り組んできた半年間の成果を２回に分けてご紹介したいと思います。
どのような授業か
この授業には２つのねらいがあります。１つは、経済学部の女子のつながりをつくる機会にしてもらうこと、もう１つは、早い段階からキャリアを考え、大学での学びを深めてもらうことです。
キャリアを考え、女子のつながりを作るための授業方法として、一般的な講義形式よりも、グループワーク演習や社会人ゲストの講演を中心に組まれています。
この授業は、「オリエンテーリングの期間」「就労イメージを培う期間」「これまでの学びを統合する期間」の３つのステップで構成されています。今回は、最初の２つのステップをご紹介します。
＜ステップ１＞オリエンテーリングの期間（第1講～4講）
まだ入学して間もない時期のため、いきなりキャリアの話をしてもピンと来ない人がほとんどです。そのため、まずは経済学部女子が互いを知り、経済学部に在籍し学問することの意味、働くことについての想いや考えなどを共有し、キャンパスライフをどう過ごすかについて各人なりの認識を深めてもらうためのセッションを行いました。
自己紹介セッション
上の画像は、初回授業の自己紹介の様子です。初対面の人がほとんどです。遠慮がちに話す人、最初から打ち解け合う人など様々でした。講義型の授業とは異なり、グループを組んでコミュニケーションをとることが求められます。最初から難しい課題に取り組むのではなく、皆でわいわいと楽しく取り組めるセッションがこのオリエンテーリング期間の特徴です。
お気に入りキャンパスマップ作り
この画像は、各人がキャンパス内の「お気に入り」を写真に撮って来て、グループを組んでマップを作るというセッションの成果物です。お気に入りの場所をあげる人、友達との体験の場をあげる人など、それぞれの観点で持ち寄り、それをメンバーで共有しました。このようなセッションが何度かあり、未だ話したことのない学生が興味や関心事項などを共有し、だんだん互いを知るようになります。
ステップ１の最後のセッションでは、社会人ゲストに聴いてみたい質問を皆で考えてもらい、ステップ２に備えました。
＜ステップ２＞就労イメージを培う期間（第5講～11講）
卒業生ＯＧや社会で活躍する女性ゲストをお招きしてキャリア、女性が働くこと、ゲストの学生時代についてご講演いただき、女性が働くとはどのようなことかを考えてもらいます。
今年は、卒業生３名、一般社会人の方４名にゲストとしてお越しいただきました。
信用金庫とクレジット会社のお仕事のお話、東経大経済学部でどのような学生時代を過ごされたのかなど、経済学部OGならではの貴重なお話をしていただきました。
一般社会人 小坂さんのご講演
東経大OGだけでなく、一般社会人女性のゲストも授業趣旨に合わせてご依頼しています。写真２枚目の小坂さんには自動車販売営業、大手広告代理店のイベント企画のお仕事、現在のベンチャー企業に転職されたお話をしていただきました。
お二方以外に、警察行政職、寝具メーカーの営業・企画職、外資系企業の役員、独立してコーチをされている方、NPO法人でセミナーを運営されている方など、業種も様々、年齢役職も幅広く多様な方の講演から、女性が働くこと、キャリアの築き方、学生生活の過ごし方など、リアルなお話を聴き、大きな刺激を受けたようでした。
上級生ファシリテーター
この授業には、２年生と３年生の、上級生ファシリテーターという授業のサポート役も参加しています。彼女らの主な役割は、グループワークに参加し、対話や議論、課題への取り組み、成果が生まれるようファシリテート（学習の促進支援）することです。講義形式の授業しか経験のない学生にとってグループワークのセッションはどのように参加していいのか戸惑うことがありますが、このようなときに上級生ファシリテーターは女子の先輩として授業をサポートし、話し相手や相談役になってくれます。また、上級生とのつながりをもつ機会にもなっています。
授業後のアンケートをとったところ、うれしいことに次年度の上級生ファシリテーターになってもいいと手をあげてくれた１年生女子が８名いました（履修生３０名のうち）。上級生と交流した１年生女子がそれを受け継ぎ、次年度の上級生ファシリテーターとして後輩のサポート役になってくれる人がこの授業から排出される、という好循環が生まれていることに、講師は感激しています。
このブログを見てくれている高校生の方で、東経大経済学部に入学され、この授業を履修されたとき、この８名を含む上級生が皆さんをサポートしてくれることでしょう。
さて、今回はここまで。次回（10/23掲載予定）は、ステップ３「これまでの学びを統合する期間」で行ったグループワークとその発表の様子を紹介したいと思います。
